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小班成长足迹爸爸妈妈眼中的我百度一下孩子在家中成长过程爸爸妈妈写

2021年05月02日 08:12:16210编辑

写孩子的进步,如:孩子未去幼儿园时是什么样子的,去了幼儿园学会了那些本领!孩子喜欢唱说老师教的儿歌、故事!学会了洗手的方法、知道要挽起袖子、不玩水!学会了叠衣服,学会了穿衣穿鞋知道和家人、老师打招呼。。。这些都可以写呀!都是孩子的成长的足迹!

范例:
小班《成长足迹》

盘点儿子的成长足迹,真是收获多多呢!在第一学期里,朱赫养成了良好的生活习惯,能在幼儿园里和小朋友们和谐相处,交了很多好朋友,经过老师的指导,各方面取得了很大进步,感谢三位老师对孩子的辛勤培养。
时间过得真快,转眼一学期又要结束了,这学期是忙碌而充实的,从三八妇女节,到六一嘉年华,无不倾注了老师们的心血,看到孩子从这些活动中,不仅增长了知识,而且收获了健康和快乐,作为家长对老师充满了感谢和感恩,马上要升中班了,希望朱赫能继续保持良好的生活习惯和学习习惯,也希望朱赫再多一些自信和快乐,在语言能力方面再提高一点,珍惜每一次表现的机会,学会大胆的表现自己,老师和爸爸妈妈会鼓励你,为你加油!努力吧,宝贝!你是最棒的!

写幼儿园小孩一天的日常生活

九月一日 星期四 天气:晴 今天是开学的第一天,昨天晚上我就想象了今天的情景,肯定是很难熬的一天

一大早我就来到幼儿园,准备迎接那哭哭闹闹的场面。第一个小朋友来了,我立即迎上去:“你好,你叫什么名字?”“吴佳艺。”“好的,跟爸爸再见。”“爸爸再见!” 第二个、第三个,都是这样,一切都那么顺利,真是一个好的开头,我不禁觉得轻松了些。第四个来了,我刚迎上去,他就“哇”地大哭起来,我抱过他,让他妈妈快走,然后带他去搭积木,他不肯;带他去看动画片,他不要;他什么都不要,就要妈妈,所以哭个不停。与此同时,又来了几个哭着不肯进来的小朋友,我们三个老师抱都抱不过来,想放下手里的去抱门口的,手里的却不肯下来,唉,现在恨不得多出几只手。好不容易支走了家长,我拿出带来的照相机,想把今天的场面摄录下来,做个资料。我说:“老师来给你们拍照了。”配的张老师说:“哟,老师给你们拍照,你们要笑一点,哭了拍出来不好看。”我发现这时的哭声小了一点,我举着相机拍了一圈,然后把它连接上电脑,放到了电脑里。打开视频,让孩子们看他们刚才的表现,几个哭的小朋友看了以后有点不好意思,我们问:“还哭不哭了?”他们摇摇头。教室里总算安静下来,九点半后,我们就开始了音乐活动《我上幼儿园》。

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